Les activités familiales et les exigences du milieu professionnel d'aujourd'hui font en sorte que la vie est devenue un véritable tourbillon. De plus, plusieurs parents ont des horaires chargés, vivent des séparations, de l'épuisement et de la dépression. On demande alors aux enfants de s'adapter à des situations déstabilisantes et de passer à travers toutes ces épreuves. Oui, les enfants vivent beaucoup de changement. Ils ont eux aussi des horaires bien organisés, de nombreuses activités. On leur laisse peu de temps libre, peu de vacances.
Ainsi, ces dernières années, on a vu apparaître de l'anxiété et du stress chez les tout-petits. Le stress est-il si nuisible? Peut-on l'éliminer complètement de la vie des enfants? Comment faire pour composer avec le stress? Comment peut-on intervenir et apaiser l'enfant stressé? Ces questions pertinentes trouveront réponse tout au long de la formation. Cette journée permettra, dans un contexte dynamique et interactif, de comprendre ce qu'est le stress chez les enfants, de l'identifier et de trouver des pistes de solutions pour l'apprivoiser et mieux intervenir.
RCPEM
1854, Boul. Marie
St-Hubert QC J4T 2A9
Clinique multidisciplinaire Neuville (Joanne Parent)
Bio
Joanne PARENT est psychoéducatrice passionnée et préoccupée par le bien-être des humains. Elle intègre depuis plus de 20 ans différentes approches pour aider et permettre aux petits et aux grands de retrouver l’équilibre dans leur vie. Elle a une vaste expérience en petite enfance. Elle s’intéresse surtout au stress et à l’anxiété dans les familles et chez les tout-petits. Elle pratique en privé, dispense des formations et prononce des conférences. Elle utilise une approche concrète et dynamique qui favorise le retour de l’équilibre dans le quotidien.
Au terme de cette formation, les participantes seront capables de :
• Comprendre la fonction du stress et ses impacts ;
• Identifier les stresseurs dans le quotidien ;
• Prendre conscience de l’impact du stress de l’adulte sur les enfants ;
• Déterminer des moyens pour atténuer notre stress et celui des enfants ;
• Repartir avec un plan d’action concret.
Éléments de contenu
Les ingrédients du stress et son impact sur les enfants - Les éléments de stress dans un milieu de garde (en lien avec les étapes du développement de l’enfant) - L’impact du savoir-être de l’adulte sur l’enfant - Les moyens qui peuvent diminuer le stress et en expérimenter quelques-uns - Le concept de bienveillance et de stress
Réservé exclusivement aux employés du Service de Remplacement Montérégie
