« Le matériel de jeu le plus approprié pour soutenir le développement global et l’exercice de la créativité est un matériel polyvalent, c’est-à-dire un matériel qui permet différents usages, selon le scénario de jeu et l’âge de l’enfant. » (Accueillir la petite enfance – programme éducatif des services de garde du Québec, 2019, p. 42)
Depuis quelques années déjà, il existe un réel engouement pour le matériel de jeu ouvert et polyvalent (loose parts). Avec raison, ce type de matériel permet des possibilités d’apprentissages décuplées. En petite enfance, comment est-il possible de revoir notre inventaire de matériel pour faire plus de place au matériel ouvert et polyvalent? Quelles sont les stratégies à privilégier pour soutenir les apprentissages des enfants avec ce type de matériel? Cet atelier propose un contenu abondamment illustré avec des exemples concrets pour guider le personnel éducateur désireux de faire un virage! Place à l’inspiration!
Isabelle Dubé
Bio
Isabelle DUBÉ
Directrice adjointe à la pédagogie dans un CPE et formatrice.
Elle gravite dans l’univers de la petite enfance depuis plus de 20 ans. Soucieuse des repères de qualité, elle est en recherche constante des éléments clés pouvant rehausser et bonifier les environnements favorables intérieurs et extérieurs et la qualité des interactions adulte/enfant. Elle s’investie présentement dans un projet de recherche à la maîtrise portant sur le développement des fonctions exécutives chez le jeune enfant en contexte d’éducation à la nature.La nature est une richesse appréciable au niveau des apprentissages de l’enfant et elle désire contribuer à en susciter l’éveil et la motivation à faire un virage. Son travail terrain lui permet d’expérimenter et de vivre le changement…!
- Connaître les fondements de base et les caractéristiques du matériel ouvert et polyvalent;
- Comprendre les différentes possibilités d’apprentissage liées à l’utilisation du MOP;
- Identifier des stratégies qui permettent de soutenir les apprentissages des enfants avec ce type de matériel.
Éléments de contenu
- Matériel ouvert et polyvalent;
- Créativité et imagination;
- Numératie;
- Le rôle de l’adulte co-apprenant et co-explorateur avec l’enfant;
- Mise en scène;
- Provocation;
- Rangement;
- Trucs et astuces pour l’approvisionnement.
Cette formation s’adresse au personnel des CPE, BC et RSGE reconnues.
