Description
Cette formation met l’accent sur les réalités propres à la petite enfance, où le jeune enfant dépend encore fortement de l’adulte pour se sentir en sécurité, comprendre ses émotions et retrouver son calme.
À travers une lecture centrée sur l’attachement, les comportements parfois déroutants de l’enfant sont explorés comme des signaux pouvant révéler un besoin de proximité, de stabilité, de protection ou de réassurance. L’objectif est d’amener les participant.es à mieux comprendre ce qui se cache derrière certains comportements et à ajuster leurs interventions avec plus de sensibilité.
La formation propose des repères concrets pour soutenir le lien, favoriser la sécurité affective et accompagner la régulation émotionnelle du jeune enfant au quotidien.
Objectives
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Comprendre les fondements de la théorie de l’attachement et son importance dans le développement du jeune enfant.
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Reconnaître les principaux types d’attachement et leurs manifestations possibles en petite enfance.
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Mieux comprendre les comportements, tels que l’opposition, le retrait, l’agrippement, l’évitement, l’agressivité ou les réactions émotionnelles intenses.
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Établir des liens entre le besoin d’attachement, la sécurité affective, le stress et la régulation émotionnelle.
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Identifier des stratégies d’intervention favorisant l’apaisement, la confiance et le développement du lien (adapter la posture afin d’offrir au jeune enfant une présence sécurisante, stable et prévisible)
Éléments de contenu
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Théorie de l’attachement
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Rôle de l’adulte significatif dans le développement global de l’enfant
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Importance du lien d’attachement sécurisant en contexte éducatif à la petite enfance
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Concepts clés : base de sécurité, figure d’attachement, exploration
Target audience
Trainer(s)
Est technicienne en éducation spécialisée depuis 20 ans. Elle a travaillé comme éducatrice en CPE ainsi qu’en milieu scolaire. Depuis quelques années, elle est maintenant conférencière et formatrice. Elle offre le programme complet de formation Parent guide parent complice, elle donne des conférences pour les parents et elle se déplace en milieu scolaire ainsi qu’en milieu de garde pour offrir des ateliers aux enseignants.es et aux éducateurs.trices. Elle souhaite accompagner les parents ainsi que les professionnels.les afin de les aider à trouver ce précieux équilibre entre encadrement et bienveillance !
