Description
Cette formation vise à promouvoir une utilisation ludique des livres avec des enfants âgés de 0 à 5 ans.
Aborder le livre par le jeu permet : d’instaurer de nouvelles pratiques avec celui-ci, de favoriser l’éveil à la littératie avec originalité, tout en augmentant les chances de susciter un intérêt pour le livre chez les enfants.
La formation propose une partie théorique suivie d’une partie d’expérimentation de divers jeux à mettre en place avec des enfants, de tous âges, fréquentant le mileu éducatif.
Objectives
- Utiliser le livre pour la jeunesse à des fins ludiques auprès de groupes d'enfants de 0 à 5 ans ;
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Planifier des actions éducatives intégrant le livre comme un objet de jeu ;
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Sélectionner des livres en fonction d'intentions éducatives de jeu.
Éléments de contenu
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Les différents rôles du livre
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Aborder le livre sous forme de jeu selon le développement global et l'âge des enfants
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Ateliers pratiques
Target audience
Trainer(s)
Professeure en Techniques d’éducation à l’enfance depuis 2016 au cégep Édouard-Montpetit. Elle est titulaire d’un DESS en littérature pour la jeunesse de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Éducatrice en petite enfance entre 1998 et 2009, elle a également été responsable d’un service de garde en milieu familial de 2009 à 2014. Elle est la chercheuse principale d’un projet de recherche financé par le Pôle d’enseignement supérieur de la Montérégie – Reconnaître intitulé: Exploiter la littérature pour la jeunesse autrement avec les enfants de 3 à 5 ans en services de garde éducatifs à l’enfance. Formatrice au RCPEM depuis 2024. Elle collabore également au projet Lit de camp avec le Pôle Réussite Montérégie. Ce projet vise à contrer la « glissade de l’été » ou la déperdition des acquis en lecture et en écriture des élèves du primaire pendant la période estivale.
Location
1854, Boul. Marie St-Hubert QC J4T 2A9
