L'observation demeure un préalable incontournable de l'intervention éducative. L'éducatrice d'expérience ressent parfois intuitivement les besoins de l'enfant sans même l'avoir observé. Mais un simple coup d'oeil ne rend pas toujours justice au réel comportement exprimé. En tant que professionnelles de la petite enfance, il est important de se doter de méthodes d'observation afin de mieux orienter nos interventions et rendre notre regard plus objectif.
Dans cet atelier, nous aborderons les indices à remarquer dans les moments de vie en milieu de garde, les différents outils d'observation, la planification de la prise de notes au quotidien ainsi que l'analyse des données recueillies. Un atelier d'exploration permettra de bien identifier nos obstacles en observation afin de nous aider à être plus objectives, mais aussi d'être conscientes de la part de subjectivité de tout être humain. De plus, nous traiterons de l'éthique en observation.
RCPEM
1854, Boul. Marie
St-Hubert QC J4T 2A9
Josée Lespérance
Bio
Josée LESPÉRANCE possède un baccalauréat en éducation. Ses expériences sont axées autour de l’intervention auprès des enfants et des adultes. Elle a œuvré comme éducatrice dans un CPE, enseignante en Techniques d’éducation à l’enfance au Cégep régional de Lanaudière à l’Assomption, coordonnatrice des stages et formatrice dans divers organismes voués à l’éducation et l’intervention. Elle s’intéresse particulièrement au développement harmonieux des poupons en proposant des moyens simples et concrets pour favoriser la découverte autonome dans le contexte sécurisant d’une relation affective saine et chaleureuse.
- Identifier les obstacles à l'observation ;
- Planifier l'observation ;
- Utiliser des méthodes d'observation efficaces ;
- Utiliser des outils pour mieux observer ;
- Traiter et analyser les données.
Réservé exclusivement aux employés du Service de Remplacement Montérégie
