Êtes-vous fatiguées de devoir sans cesse répéter, élever la voix, menacer, argumenter ? En avez-vous assez de vous sentir coupable après vos interventions ? Pourquoi ne pas s’accorder un temps d’arrêt pour y voir plus clair ? Pour y arriver, rien de mieux qu’un atelier dynamique et interactif ! Celui-ci propose un outil qui facilitera la tâche ardue que constitue l’analyse des problèmes disciplinaires. Cet outil représente une aide précieuse pour quiconque souhaite mieux cibler les causes des problèmes de discipline et les associer adéquatement aux interventions les plus profitables.
Il est faux de croire que nous devrions toujours savoir ce qu’il faut dire et faire, à l’instant même où un comportement dérangeant se manifeste : n’oublions pas qu’une discipline efficace se planifie ! Au cours de cet atelier, il sera également question des incontournables stratégies d’une saine discipline et d’activités pour prévenir les comportements irritants. C’est ainsi que les Chaudoudoux et les Froids-piquants seront au rendez-vous de cette rencontre qui vise à accroître notre aisance, gagner en assurance et renforcer notre rôle de guide.
RCPEM
1854, Boul. Marie
St-Hubert QC J4T 2A9
Linda Gagnon
Bio
Linda GAGNON est psychologue spécialisée, en autres, auprès des enfants aux prises avec des troubles anxieux et des comportements difficiles. Passionnée par la petite enfance, elle offre différentes formations où le potentiel de l’éducatrice et celui des enfants sont toujours mis à profit. À l’Association des centres de la petite enfance de l’Outaouais, elle a été responsable du programme de formation destiné aux responsables d’un service de garde en milieu familial. Dans sa pratique privée auprès des parents et des enfants, elle s’intéresse particulièrement à la prévention des problèmes d’adaptation en petite enfance, à la modification des comportements par l’enseignement de nouvelles habiletés et est à l’affût de la recherche dans le domaine. Notamment, elle a collaboré à divers travaux de recherche en petite enfance avec des équipes de l’Université du Québec en Outaouais.
Au terme de la formation, les participantes seront capables de :
- Identifier les buts à long terme d’une discipline saine ;
- Prendre conscience que la discipline est une tâche qui se planifie ;
- Intervenir sur les causes plutôt que les symptômes ;
- Dresser un portrait des différentes causes possibles ;
- Cibler les solutions reliées aux causes ;
- Expérimenter une activité visant le développement des habiletés sociales (Chaudoudoux) ;
- Obtenir du matériel (activités et outils) prêts à expérimenter au sein de votre groupe ;
- Prendre connaissance d’une méthode pour contrecarrer les comportements inacceptables en augmentant l’autocontrôle des enfants.
Réservé exclusivement aux employés du Service de Remplacement Montérégie
