DÉCOUPAGE DU CONTENU PAR JOUR DE FORMATION
de 8 h 30 à 15 h 30
Jour 1 17 septembre 2019
Apprentissage actif, historique de HighScope, Développement de l’enfant, Cerveau
Jour 2 18 septembre 2019
Introduction aux indicateurs de développement clés (IDC), Environnement d’apprentissage
Jour 3 28 octobre 2019
Introduction à l’horaire quotidien, La planification
Jour 4 29 octobre 2019
Le temps de travail, La réflexion
Jour 5 21 novembre 2019
Le COR Advantage (Child Observation Record) est un outil de mesure de développement des enfants permettant de les observer et d'évaluer les forces des enfants
Jour 6 22 novembre 2019
Échafauder les apprentissages des enfants lors des activités en groupe d’appartenance
Jour 7 30 janvier 2020
Les rassemblements
Jour 8 31 janvier 2020
Accueil et transitions, les fonctions exécutives
Jour 9 17 février 2020
Interactions adultes-enfants, Encouragements versus les éloges
Jour 10 18 février 2020
La résolution de problème
Jour 11 16 mars 2020
L’approche avec les poupons et les trottineurs, Travailler en équipe
Jour 12 17 mars 2020
Partenariat avec les parents
Jour 13 14 avril 2020
IDC : Approches d’apprentissage, Développement socio-affectif
Jour 14 15 avril 2020
IDC : Langage, littératie et communication
Jour 15 26 mai 2020
IDC : Mathématiques
Jour 16 27 mai 2020
IDC : Études sociales, Sciences et technologie
Jour 17 2 juin 2020
IDC : Développement physique, Arts créatifs
Jour 18 3 juin 2020
PQA (Outil d'évaluation de la qualité du programme préscolaire)
Jour 19 16 juin 2020
Présentations et retour sur les sujets
Jour 20 17 juin 2020
Présentations, retour sur les sujets et bilan final de la formation