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Activité PEGF - Jeu actif et développement moteur (orientations 8-12 / Gazelle et Potiron) ------ Garderies subventionnées (volet 1)
St-Hubert, QC 21 janvier 2016

Activité PEGF - Jeu actif et développement moteur (orientations 8 à 12 de Gazelle et Potiron) --- Pour les garderies subventionnées

Le projet Petite enfance, Grande forme (PEGF) vise à accompagner les CPE et les services de garde éducatifs dans la mise en œuvre de Gazelle et Potiron (ministère de la Famille, février 2014). Rappelons que ce cadre de référence vise la création et le maintien d'environnements favorables à la saine alimentation, au jeu actif et au développement moteur dans les milieux éducatifs à la petite enfance.

Cette activité PEGF vise une meilleure appropriation de Gazelle et Potiron, plus spécifiquement en ce qui concerne les orientations portant sur le JEU ACTIF et le DÉVELOPPEMENT MOTEUR. Elle s’adresse à tout membre du personnel appelé à soutenir la mise en œuvre de Gazelle et Potiron auprès du personnel éducatif (gestionnaires, directions, conseillères pédagogiques...). Les échanges en sous-groupes et le travail réflexif permettront aux participantes d'approfondir les éléments-clés et bien cerner les pratiques à privilégier relatives aux orientations 8 à 12. Elles seront invitées à élaborer des stratégies tant au niveau de l’accompagnement des équipes que des mesures structurantes à instaurer pour favoriser la création d’environnements favorables et ce, sur une base pérenne. Aussi, les questions de la plate-forme PEGF seront abordées afin que les participantes se familiarisent davantage avec l’utilisation cet outil WEB (https://www.grandeforme.aqcpe.com).

Des ressources seront également présentées.

La cadre de référence est téléchargeable au : https://www.mfa.gouv.qc.ca/fr/publication/documents/guide_gazelle_potiron.pdf

RCPEM
1854, Boul. Marie St-Hubert QC J4T 2A9
Christyne Gauvin Christyne Gauvin photo
Bio

Christyne GAUVIN


Elle détient une formation collégiale en Éducation à la petite enfance et un certificat universitaire en Soutien pédagogique (UQAM). Œuvrant depuis 35 ans dans le réseau CPE-BC, elle a occupé les fonctions d’éducatrice, de conseillère pédagogique, de directrice-adjointe. La formation continue fait partie de ses activités professionnelles depuis 2003. Au RCPEM depuis 2007, elle occupe le poste de Ressource d’accompagnement professionnel et pédagogique. Avec conviction, elle défend l’importance du développement professionnel et d’une approche réflexive en éducation à la petite enfance. La qualité éducative, l’identité professionnelle et les droits des enfants en milieu collectif font aussi partie de ses champs d’intérêt. Elle poursuit présentement des études universitaires en andragogie et éducation aux adultes.


  • S’approprier les concepts-clés et les orientations 5 à 12 de Gazelle et Potiron
  • Élaborer des stratégies pour l’accompagnement du personnel éducatif
  • Dégager des pistes d’action afin d’instaurer des mesures structurantes dans la mise en œuvre de Gazelle et Potiron

Les gestionnaires, directions et conseillères pédagogiques des garderies privées subventionnées
Toute personne qui soutient la mise en oeuvre du cadre de référence Gazelle et potiron dans le milieu éducatif

Activité PEGF - Jeu actif et développement moteur (orientations 8-12 / Gazelle et Potiron) ------  Garderies subventionnées (volet 1) @ St-Hubert, QC : Christyne Gauvin (21 janvier 2016) thumbnail
GRATUIT
Complet
  • Média : En classe
  • Emplacement : RCPEM
    1854, Boul. Marie
    St-Hubert QC J4T 2A9
  • Durée : 6.5 h
  • place(s) disponible(s) : 7
  • Calendrier : 21 janvier 2016
    ( 09h00 → 15h30 )

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