Regroupement CPE Montérégie

PEGQ Cohorte BC - 26 mars et 1er mai 2019
St-Hubert, QC (26 mars 2019)

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<strong><span style="color: #33cccc;">Petite Enfance Grande Qualité (PEGQ)</span></strong><br /><br /><strong>Rencontre 1 </strong><br />Rôle de la gestionnaire / Processus d'amélioration continue de la qualité (PACQ)<br /><br /><strong>Rencontre 2 </strong><br />Culture organisationnelle<br /><br /> <p>Afin de permettre à tous les CPE-BC qui ont manifesté leur intérêt à participer à la démarche-qualité, nous devons limiter le nombre à <strong>2 participant-es par corporation. </strong></p> <p>La participation à une cohorte implique de s'engager pour les six rencontres établies, et de poursuivre la démarche <strong>avec la même cohorte</strong>, du début à la fin (mars 2020).</p> En classe GRATUIT
Mieux soutenir nos garçons (cadre de référence) ( Responsables de la pédagogie et éducatrices responsables des groupes d'âge 4-5 ans)
St-Hubert, QC (02 avril 2019)

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François Vaillancourt
Formateur-trice

<div style="text-align: justify;">Les filles et les garçons appréhendent la réalité et les relations sociales différemment. En tenant compte de ce facteur et en adaptant nos interventions, nous pouvons réduire les inégalités. En effet au Québec, comparativement aux filles, les garçons présentent plus fréquemment des difficultés d’adaptation dans les milieux de garde et à l’école, et sont plus nombreux à présenter des zones de vulnérabilité dans leur développement.<br /><br /></div> <div style="text-align: justify;">La formation vise à bonifier les pratiques éducatives auprès des garçons, de manière à mieux répondre à leurs besoins et à les soutenir plus efficacement dans leur développement.</div> Complet En classe 76,20 $
Membre: 63,50 $
L'inspection de l'aire extérieure de jeu d'un CPE
St-Hubert, QC (04 avril 2019)

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Sylvie Melsbach (RCPEM)
Formateur-trice

<p><strong>Descriptif</strong></p> <p>Cette formation vise principalement à habiliter la personne responsable de la sécurité de l’aire extérieure de jeu à compléter de façon adéquate les fiches quotidiennes et mensuelles ainsi qu’à compléter les registres.</p> En classe 146,40 $
Membre: 122,00 $
PEGQ - Cohorte CPE 4 (9 avril et 22 mai 2019)
St-Hubert, QC (09 avril 2019)

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Communauté de pratique du projet PEGQ : <strong>cohorte CPE 4</strong> En classe GRATUIT
Encouragements ou éloges? Réfléchir aux interactions adulte-enfant
St-Hubert, QC (10 avril 2019)

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France Cartier
Formateur-trice

<div style="text-align: justify;">Cette formation invite les participantes à réfléchir en profondeur sur le rôle de l’éducatrice qui intervient auprès des tout-petits : quel est l’impact de ses interactions et de ses interventions? Quel type d’interventions privilégie-t-elle? Quelles stratégies peut-elle mettre en application, afin de favoriser l’apprentissage actif? Comment encourager et soutenir les efforts des enfants dans leur apprentissage?<br /><br /></div> <div style="text-align: justify;">Les participantes seront amenées à prendre conscience que si faire des éloges aux enfants peut sembler bénéfique à court terme, les effets à long terme sont néfastes pour le développement. Ils nuisent à leurs facultés d’autoévaluation et à la clarté de ce qu’ils perçoivent comme étant leurs habiletés. « Super ! Tu as trouvé ton soulier! » « Bravo ! Tu as bu tout ton lait ! » « Quel beau dessin ! » Pourquoi les éloges peuvent-elles nuire au développement de l’estime de soi chez les enfants? Comment faire autrement? Quoi dire aux enfants? Comment vraiment les encourager? Nous verrons à favoriser les stratégies d’encouragement plutôt que les éloges pour aider les enfants à avoir confiance en eux-mêmes et en leurs capacités.</div> En classe 146,40 $
Membre: 122,00 $
PEGQ - Cohorte G
St-Hubert, QC (11 avril 2019)

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Rencontre 2
Culture organisationnelle

Christyne Gauvin (RCPEM)
Formateur-trice

Appropriation et expérimentation du Processus d'amélioration continue d ela qualité éducative En classe GRATUIT
Sensibilisation à l'approche piklérienne (GARDERIES)
St-Hubert, QC (12 avril 2019)

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Nancy Proulx (Formatrice)
Formateur-trice

<p style="text-align: justify;"><strong>Descriptif<br /></strong><br />Cette formation vise à sensibiliser les participantes aux grands principes de l’approche piklérienne et à amener une compréhension globale en lien avec le programme éducatif «Accueillir la petite enfance».  Un survol de l’ensemble de grands principes y est donc effectué. Au terme de cette formation, les participantes auront une meilleure idée de ce qu’est l’approche piklérienne et pourront entamer une réflexion sur le travail qu’elles effectuent auprès des enfants au quotidien. Elles pourront par la suite s’engager dans un processus d’approfondissement de l’approche. Cette formation est un préalable aux formations suivantes.</p> <p> </p> En classe 146,40 $
Sensibilisation à l'approche Reggio Emilia
St-Hubert, QC (13 avril 2019)

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Sylvie Melsbach (RCPEM)
Formateur-trice

<div style="text-align: justify;">C’est au personnel éducateur que revient de mettre en application le Programme éducatif. Son rôle éducatif et ses responsabilités sont à la fois très importants et fort complexes, et ce, tant dans ses actions, ses interventions, ses interactions que dans l’attitude qu’il adopte relativement à l’activité de l’enfant au quotidien. À cet égard, la formation permet, entre autres, de se questionner sur ses pratiques, de rafraîchir ses connaissances, de les enrichir et de voir comment elles se traduisent concrètement, dans un souci d’amélioration continue de la qualité.</div> <div style="text-align: justify;"> </div> <div style="text-align: justify;">Cette formation permet aussi de se doter de nouveaux outils afin d’améliorer sa capacité à mettre en application les principes et lesobjectifs portés par le Programme éducatif en regard de Reggio Emilia, une approche reconnue en éducation à la petite enfance, développée par le pédagogue Loris Malaguzzi en Italie.</div> <div style="text-align: justify;"> </div> <div style="text-align: justify;">L’éducation préscolaire comme celle qui se pratique à Reggio Emilia est une approche. Elle inspireles éducatrices dans la construction du curriculum – ce qui doit être « enseigné » aux enfants –, qui les oriente dans la création et la recréation de leur environnement pédagogique. Elle teinte la collaboration entre les collègues, les parents et les enfants. La formation sensibilisera donc les participantes à cette approche, en apportant de nouvelles perspectives éducatives. Le curriculum sera envisagé comme une expérience émergente et impliquant autrui, plutôt que proposant des activités ou des leçons préétablies, planifiées et définies par l’éducatrice.</div> En classe 146,40 $
Membre: 122,00 $

Rencontre 2 Culture organisationnelle
Christyne Gauvin (RCPEM) Formateur-trice

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PEGQ Cohorte BC - 26 mars et 1er mai 2019 St-Hubert, QC (26 mars 2019)

Mieux soutenir nos garçons (cadre de référence) ( Responsables de la pédagogie et éducatrices responsables des groupes d'âge 4-5 ans) St-Hubert, QC (02 avril 2019)

L'inspection de l'aire extérieure de jeu d'un CPE St-Hubert, QC (04 avril 2019)

PEGQ - Cohorte CPE 4 (9 avril et 22 mai 2019) St-Hubert, QC (09 avril 2019)

Encouragements ou éloges? Réfléchir aux interactions adulte-enfant St-Hubert, QC (10 avril 2019)

PEGQ - Cohorte G St-Hubert, QC (11 avril 2019)

Sensibilisation à l'approche piklérienne (GARDERIES) St-Hubert, QC (12 avril 2019)

Sensibilisation à l'approche Reggio Emilia St-Hubert, QC (13 avril 2019)

PEGQ Cohorte BC - 26 mars et 1er mai 2019
St-Hubert, QC (26 mars 2019)

Mieux soutenir nos garçons (cadre de référence) ( Responsables de la pédagogie et éducatrices responsables des groupes d'âge 4-5 ans)
St-Hubert, QC (02 avril 2019)

L'inspection de l'aire extérieure de jeu d'un CPE
St-Hubert, QC (04 avril 2019)

PEGQ - Cohorte CPE 4 (9 avril et 22 mai 2019)
St-Hubert, QC (09 avril 2019)

Encouragements ou éloges? Réfléchir aux interactions adulte-enfant
St-Hubert, QC (10 avril 2019)

PEGQ - Cohorte G
St-Hubert, QC (11 avril 2019)

Sensibilisation à l'approche piklérienne (GARDERIES)
St-Hubert, QC (12 avril 2019)

Sensibilisation à l'approche Reggio Emilia
St-Hubert, QC (13 avril 2019)