Regroupement CPE Montérégie

Kaléidoscope de l'apprentissage actif
St-Hubert, QC (18 octobre 2019)

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Danielle Lemieux
Formateur-trice

<div style="text-align: justify;">Se laisser guider par les initiatives et les découvertes des enfants… Plus facile à dire qu’à faire! Que veut dire apprentissage actif? Dans la nouvelle version 2019 du programme éducatif Accueillir la petite enfance le principe de base « L’enfant est le premier agent de son développement » a été remplacé par « L’enfant est l’acteur principal de son développement ». Considérer l’enfant comme acteur principal exige un changement de posture de la part de l’adulte. Ainsi, cette formation aborde nécessairement le rôle que doit tenir l’éducatrice auprès des enfants dans un contexte d’apprentissage actif. </div> <div style="text-align: justify;">Comment laisser beaucoup d’espace aux choix, aux décisions et aux goûts des enfants et soutenir leurs apprentissages? Des exemples concrets viendront illustrer ce rôle d’accompagnement, où l’enfant est encouragé dans ses initiatives, en fonction de ses caractéristiques spécifiques et ses champs d’intérêt. Puis, seront aussi abordées les conditions essentielles à mettre en place par rapport à l’environnement, au matériel de jeu, à l’horaire et aux activités quotidiennes pour favoriser un véritable contexte d’apprentissage actif. À partir d’observations, nous verrons comment, par une posture active d’accompagnement, il est possible de planifier des activités et des expériences à faire vivre aux enfants afin de prolonger et complexifier leurs choix de jeu et ainsi, leur procurer tout le soutien dont ils ont besoin.</div> En classe 161,00 $
Membre: 134,00 $
Rencontre conjointe - BC (ASCPT, AC et Dir.) - Groupe 1
St-Hubert, QC (22 octobre 2019)

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Vicky Lenneville
Formateur-trice

Rencontre conjointe - BC GROUPE 1 Pour les agentes de soutien pédagogique, agentes à la conformité et direction de BC En classe 60,00 $
Accueillir la petite enfance 2019: un outil de gestion pour soutenir et encadrer la qualité éducative
St-Hubert, QC (24 octobre 2019)

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<div style="text-align: justify;">Bien que l’édition 2019 d’Accueillir la petite enfance soit élaborée dans la même perspective que les versions précédentes, certaines indications et certaines « nouveautés » interpellent plus explicitement le travail des gestionnaires des CPE. Le Programme éducatif est présenté comme un outil de travail pour tous (Introduction, page 9). Pour le personnel de direction, il devient un outil de gestion qui permet de guider et d’appuyer ses décisions en regard de la qualité  éducative.</div> <div style="text-align: justify;"> </div> <div style="text-align: justify;">Cette formation se penchera sur le rôle et les responsabilités des gestionnaires quant aux « obligations légales » rattachées au programme éducatif Accueillir la petite enfance. Ce sera l’occasion de prendre connaissance des nouveaux éléments, mais surtout d’identifier en quoi ils requièrent une attention spécifique dans le soutien et l’encadrement à apporter au personnel, dans l’application concrète du Programme éducatif auprès des enfants et des familles.</div>   Complet En classe 232,00 $
Membre: 193,00 $
Éducatrice remplaçante - Métier de coeur, de tête et de bienveillance
Boucherville, QC (26 octobre 2019)

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Programme Éducatrice remplaçante, métier de c&oelig;ur, de tête et de bienveillance 26 octobre 2019 Date limite pour les inscriptions - jeudi 24 octobre 2019 Animation Diane Guérette <div style="text-align: justify;">8h30 * En guise d’accueil</div> <div style="text-align: justify;"> Mot de bienvenue Josée Dumoulin Présentation spéciale - Christyne Gauvin Accueillir la petite enfance, édition 2019 : un levier pour la qualité éducative La mise à jour tant attendue du programme éducatif Accueillir la petite enfance 2019 est maintenant chose faite. Quels sont les nouveautés et les ajouts de cette nouvelle version? Quelle est la plus-value de ce référentiel pour les CPE? En quoi vient-il bonifier le travail de l’éducatrice? Cette conférence viendra positionner la qualité éducative comme une démarche incontournable d’amélioration continue et comme langage commun pour réfléchir nos pratiquesprofessionnelles auprès des tout-petits. 9h * Conférence d’ouverture Nos essentielles, nos éducatrices remplaçantes Francine Nadeau, conférencière À chaque CPE, on vous attend avec impatience et soulagement : vous sauvez la journée! Et vous êtes toujours en adaptation... Dans ce contexte très complexe, comment transmettre votre amour aux enfants ?  Et votre bienveillance, comment la faire sentir aux petits et aux parents ? Garantir la sécurité physique ? Offrir un contact affectif ? La qualité de votre écoute auprès de chaque enfant diminuera de beaucoup votre « job de police ». En plus, vous pouvez y ajouter votre couleur personnelle, nourrissant ainsi votre satisfaction au travail. Il s’agit de poursuivre votre idéal ! Tolérer de faire un travail suffisamment bon, mais non parfait dans ce contexte exigeant. Accepter d’apprendre toujours… ------------------------------------------------------- 13h * Conférence Créer le meilleur de soi Manon Lavoie, conférencière Nous savons ce qu’il faut faire pour prendre soin de soi et être plus heureux : bouger plus, bien s’alimenter, dormir mieux, cultiver ses relations, méditer et essayer de se trouver un travail qui nous plaît. Et pourtant, malgré tous ces efforts, il nous arrive parfois d’avoir une vague impression « qu’il manque quelque chose » à l’intérieur. Et si ce qui manquait, c’était la créativité ? La réponse est oui. En effet, de plus en plus d’études démontrent qu’utiliser ses mains pour créer est bénéfique pour soulager le stress, calmer l’anxiété et agir positivement sur la dépression. Mais encore plus, ça nous permet de nourrir notre âme, de nous exprimer et de littéralement donner un sens à notre vie.La créativité au quotidien représente donc une pratique puissante pour une vie pleine de sens et de joie. Venez découvrir Une conférence interactive aborde la question du bien-être par la créativité avec des exemples concrets de pratiques personnelles à adopter, des bienfaits de la créativité au quotidien dans toutes les sphères de notre vie et des premiers pas à faire pour les intégrer au quotidien. ---------------------------------------------------------- Vous devez choisir un forfait ( 2 ateliers) 10h15 et 14h * Choix de deux ateliers parmi ceux-ci lorsque vous faites votre inscription: Atelier no.1  Cécile Hanna Des ingrédients favorables pour une meilleure communication avec les parents Une bonne communication profite à tout le monde : parents, éducatrices et bien sûr les enfants! Cet atelier est une occasion de réfléchir sur la façon de mettre en place les conditions de base pour qu’une relation de confiance et de respect mutuel s’établisse entre vous et le parent,comme mentionné dans la mise à jour du programme éducatif. Quels sont les ingrédients favorables pour créer un bon contact avec les parents dès la première rencontre? Pour y parvenir, on se questionnera sur les stratégies, les pistes d’action porteuses ainsi que les attitudes à favoriser.   Atelier no.2  Christyne Gauvin Intervention démocratique et qualité de présence : les deux font la paire ! Le travail de l'éducatrice en est un de finesse, de sensibilité et d’interventions multiples. Accueillir la petite enfance préconise l’intervention démocratique, une notion qui n’est pas nouvelle certes, mais qui sera – lors de cet atelier – revue et revisitée en regard des connaissances actuelles. Deux angles seront abordés: la relation significative et l’apprentissage actif accompagné. Soutenir, de façon constante, la sécurité affective de l’enfant, l’autonomie ainsi que ses apprentissages exigent d’instaurer un climat de soutien démocratique. Simple à faire? Certainement pas, mais combien motivant! L’atelier explorera en quoi la posture professionnelle d’accompagnement et la qualité de présence sont bénéfiques pour le développement de l’enfant. Ce sera une occasion de réfléchir à son rôle d’éducatrice, par exemple lorsqu’on dit que : « l’enfant est l’acteur principal de son développement ».    Atelier no.3  Denise Bricault Neurosciences riment avec bienveillance Comme c’est fascinant toutes ces nouvelles informations en neurosciences! Mieux comprendre le développement du cerveau de l’enfant, mieux comprendre les impacts qu’ont nos interventions et nos attitudes sur la construction de sa personnalité apporte un éclairage nouveau sur notre compréhension des besoins psychoaffectifs de l’enfant. On ne pas dire : « si j’avais su j’aurais fait… »,car on ne le savait pas; toutefois, cet atelier permettra de se dire « Je sais maintenant, alors je m’engage à offrir un accompagnement bienveillant à chaque enfant! »   Atelier no.4  Louise Bellavance Le livre, une doudou sécurisante L’album jeunesse Les livres de MADAME SACOCHE d’Angèle Delaunois présente un personnage qui va à la rencontre des enfants avec des sacoches remplies de livres. Le lien entre l’adulte et le groupe est si vite créé que les enfants ne veulent plus la laisser partir ! Comment, en tant qu’éducatricesremplaçantes, pourrions-nous nous en inspirer sans avoir à trimbaler une tonne de livres tous les matins ? Cet atelier propose de découvrir qu’un simple moment de lecture ou d’exploration littéraire peut servir de passerelle pour établir un lien de confiance et donner une couleur particulière à nos journées. </div>   15h45 * En guise de clôture Au terme de cette journée de formation et de remise en question, les participantes sont invitées à faire le point sur leurs réflexions dans le cadre d’une activité synthèse interactive animée par Diane Guérette d’où chacune repartira remplie d’un nouvel enthousiasme!   16h15 * On vous gâte Mot de clôture, remerciements et prix de présence Vous participez à cette magnifique journée colloque? Vous courez la chance de repartir avec l’un des extraordinaires prix de présence offerts par le Service de remplacement Montérégie : Un certificat-voyage pour la destination de votre choix, d’une valeur de 2 500 $ échangeable à l’agence Funtastique de Longueuil Trois paniers-cadeaux de livres jeunesse et pédagogiques d’une valeur de 500$ chacun   Tout au long de cette belle journée, nous vous offrons une ambiance musicale personnalisée. Laissez-vous charmer par le quatuor VoxA4!     En classe 450,00 $
Rencontre conjointe - BC (ACSPT, AC et Dir.) - Groupe 2
St-Hubert, QC (30 octobre 2019)

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Vicky Lenneville
Formateur-trice

Rencontre conjointe - BC (ACSPT, AC et Dir.) - Groupe 2 En classe 60,00 $
Qu'en est-il des besoins des trottineurs en collectivité?
St-Hubert, QC (05 novembre 2019)

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Nancy Proulx (Formatrice)
Formateur-trice

<div style="text-align: justify;">Chez les trottineurs (18 mois - 30 mois), des frustrations et des pulsions apparaissent. Même si certains comportements sont typiques à cet âge,ils sont parfois dérangeants, et ce, autant pour les enfants que pour les éducatrices. Pour ces enfantsdont les besoins émotifs sont grands, la vie en collectivité représente un réel défi à cette étape de leur développement. </div> <div style="text-align: justify;">Comment aider les trottineurs à mieux vivre en groupe ? Comment les accompagner dans leur quête d’affirmation et d’autonomie ? Quel matériel et quels jeux leur offrir, à l’intérieur comme à l’extérieur ?  Comment aménager l’espace pour bien répondre à leurs intérêts et à leurs besoins ? </div> <div style="text-align: justify;">Cette formation interactive reverra les caractéristiques et les besoins de ce groupe d’âge, mais amèneraaussi l’éducatrice à réfléchir sur la relation adulte / enfant. Ainsi, les différents moments de la journée seront analysés, avec un accent mis sur la qualité des moments de soins et sur les attitudes bienveillantes à adopter. Ainsi, il sera question de l’essentielle sécurité émotive dont chaque enfant a besoin pour apprendre à vivre en collectivité.</div> En classe 161,00 $
Membre: 134,00 $
L'Activité-projet, pour vivre son enfance !
St-Hubert, QC (07 novembre 2019)

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Céline Perreault
Formateur-trice

<div style="text-align: justify;">À première vue, l’activité-projet peut sembler complexe. Mais à l’aide des nouveaux films réalisés dans des CPE de la région, on démontrera qu’elle peut être simple et amusante. Il s’agit de se rappeler sa propre enfance! Les enfants de tous âges peuvent participer à l'activité-projet pendant de longues périodes.</div> <div style="text-align: justify;"> Cette formation abordera l'importance d'une mise en situation significative; elle permettra également de découvrir du matériel suscitant le jeu actif et de réfléchir à un aménagement qui supportera les intentions pédagogiques de l'éducatrice tout en lui permettant de faire de l'observation. Cette journée est l’occasion de découvrir ou revisiter une activité qui répond en tous points au programme éducatif Accueillir la petite enfance 2019.</div> <div style="text-align: justify;"> </div> En classe 161,00 $
Membre: 134,00 $
Réussir adéquatement ma fin de carrière
St-Hubert, QC (08 novembre 2019)

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Consensus (Claude Sévigny)
Formateur-trice

<div>Toute personne âgée de plus de 50 ans se préoccupe de réussir sa fin de carrière d’une manière épanouissante. Cette formation procure une réflexion et des outils pratiques pour terminer en beauté sa carrière. Oui, c’est possible!</div> En classe 161,00 $
Membre: 134,00 $

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Kaléidoscope de l'apprentissage actif St-Hubert, QC (18 octobre 2019)

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Qu'en est-il des besoins des trottineurs en collectivité?
St-Hubert, QC (05 novembre 2019)

L'Activité-projet, pour vivre son enfance !
St-Hubert, QC (07 novembre 2019)

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St-Hubert, QC (08 novembre 2019)