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Guider les enfants vers l'autodiscipline
St-Hubert, QC 11 avril 2018

Qu’est-ce que « l’autodiscipline » ? Pourquoi est-il important de soutenir chaque enfant pendant qu’il acquiert de bons comportements ? Comment s’y prendre? Est-ce possible d’obtenir des résultats positifs en évitant les punitions, les récompenses matérielles et les retraits ? Cette formation invite à regarder le développement affectif et social de l’enfant tout au long de son chemin qui le mènera à l’autodiscipline. L’intervention de type démocratique ACCeS, propre à l’accompagner sur ce chemin, sera tout particulièrement abordée.

RCPEM
1854, Boul. Marie St-Hubert QC J4T 2A9
Ateliers Ani-Music (Rosine Des Chênes) Ateliers Ani-Music (Rosine Des Chênes) avatar
Bio
Rosine DES CHÊNES se consacre depuis 40 ans à l’éducation des enfants, à leurs parents et à leurs éducateurs. Animée par deux grandes passions, le développement de l’enfant et la musique, elle est à la fois pédagogue, artiste, conférencière et consultante auprès des familles. Rosine Des Chênes a longtemps travaillé comme éducatrice et comme animatrice musicale auprès de la petite enfance. Au fil de ses expériences, elle a construit une pédagogie d’éveil définie par trois éléments clés : l’utilisation des arts est prépondérante dans le programme préscolaire, le soutien aux apprentissages est basé sur les capacités réelles de l’enfant à chaque étape de son développement et la formation globale de la naissance à 12 ans bénéficie d’interventions psychosociales «sans punition, récompense ou retrait». Son cheminement récent l’a amenée à développer plus en profondeur ces interventions originales, qu’elle expose avec la démarche ACCeS.
Au terme de cette formation, les participantes seront capables de :

  • Acquérir une connaissance approfondie des étapes qui mènent vers l’autodiscipline ;
  • Mieux comprendre les enjeux éducatifs et psychologiques du chemin que l’enfant doit parcourir ;
  • Apprivoiser la démarche ACCeS, un nouvel outil éducatif qui soutient tous les enfants dans leurs efforts, y compris les enfants à besoins particuliers ;
  • Faire des liens entre les cas vécus par les participantes et l’utilisation de la démarche ACCeS.

Éléments de contenu Le développement affectif, social et moral de l’enfant : un chemin semé d’embuches autant pour l’enfant que pour les éducatrices à l’enfance - Une approche éducative originale : la démarche ACCeS -  Des témoignages sur des cas vécus et l’exploration de l’utilisation de la démarche ACCeS - L’importance de l’Accueil et de la Consigne Claire, un cadre d’amour indispensable à l’épanouissement affectif et social de l’enfant
Responsables de service de garde en milieu familial (RSG) et assistantes
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114,00 $
Membre :
95,00 $
Complet
  • Média : En classe
  • Emplacement : RCPEM
    1854, Boul. Marie
    St-Hubert QC J4T 2A9
  • Durée : 6 h
  • place(s) disponible(s) : 19
  • Calendrier : 11 avril 2018 au 18 avril 2018
    ( 18h30 → 21h30 )

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