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Découvrir les travaux d'Emmi Pikler sur la motricité libre (Programme éducatif et développement de l'enfant)
St-Hubert, QC 02 avril 2025

Plusieurs recherches pratiques sont conduites sous  la direction du Dr Emmi Pikler dont l’une d’elles menée auprès de 722 bébés du moment où ils se sont tournés pour la première fois sur le côté jusqu’à la marche.

À partir des résultats de ses recherches, elle émet l’hypothèse qu’un bébé en bon état de santé physique et psychique, jouissant d’une relation chaleureuse, peut passer de la position allongée sur le dos à la marche assurée par lui-même.

Cependant, certaines conditions s’avèrent essentielles :

  • L’enfant doit être laissé libre de ses mouvements ;
  • Dans un environnement correspondant à ses intérêts en continu.

Tous les enfants observés à Loczy ont déployé une activité spontanée riche au cours de laquelle étaient posés, sous le regard émerveillé des adultes, les fondations de multiples apprentissages cognitifs et émotionnels.

Cette formation permettra de voir en détails, en présence des conditions de base essentielles, les positions et les mouvements adoptés ou exercés par le jeune enfant au cours de son activité ainsi qu’au moment du repos, tout au long de son développement.

Des vidéos présenteront ainsi les mouvements initiés par l’enfant, sans aide de l'adulte, de son propre gré et à sa propre satisfaction. Ces vidéos, seront soutenus par la description des mouvements typiques du développement normal, habituel des grands mouvements moteurs du jeune enfant sain, c’est-à-dire les positions fondamentales qui sont régulièrement prises par l’enfant pendant des semaines et même des mois, et à partir desquelles il joue, il se meut.

RCPEM
1854, Boul. Marie St-Hubert QC J4T 2A9
Sylvie Melsbach - RCPEM Sylvie Melsbach - RCPEM photo
Bio

Sylvie MELSBACH possède une formation universitaire en éducation de la prime enfance et a poursuivi ses études en psychomotricité. De plus, elle a complété l’une des formations les plus renommées en Amérique du Nord sur la sécurité des aires de jeu, celle du programme SAFE offert par l’Université du Northern Iowa. Depuis, elle œuvre dans le domaine de la sécurité des aires de jeu, autant à titre de formatrice et d’instructeure que de référence technique et de ressource spécialisée, à travers le Canada. Elle fait partie de l’équipe du RCPEM comme responsable du dossier des aires de jeu extérieures.


À partir la description de chacune des positions fondamentales, les participant.e.s seront en mesure de:

  • Mieux comprendre le mouvement librement initié et exercé par tout enfant;
  • Identifier les conditions environnementales nécessaires pour que chacun y accède par lui-même;
  • Expliquer le passage d’une position statique (posture) vers toutes les possibilités de mouvements pouvant être initiés par l’enfant;
  • Effectuer un suivi du développement de chaque enfant tout en lui assurant l’environnement pour mieux le soutenir dans ses exercices.

Éléments de contenu

  • Mise en contexte - Situation actuelle du développement des enfants, moyens de les soutenir et propositions d’Emmi Pikler;
  • Les deux branches de la motricité;
  • Environnements qui soutiennent cette prise de position par l’enfant;
  • Matériel adapté à son niveau de développement et à son intérêt et que peut faire l’adulte pour les différents groupes développmentaux:
    • Groupe 1 et 2 – Dès la naissance – la période différenciée
    • Groupe 3 – Développement du sentiment de sécurité corporelle conduit à une bonne sécurité émotionnelle
    • Groupe 4Développement de la volonté et de la coopération.

 

Formation: Découvrir l'approche Piklérienne

Découvrir les travaux d'Emmi Pikler sur la motricité libre (Programme éducatif et développement de l'enfant) @ St-Hubert, QC : Sylvie Melsbach - RCPEM (02 avril 2025) thumbnail
175,00 $
Membre :
145,00 $
  • Média : En classe
  • Emplacement : RCPEM
    1854, Boul. Marie
    St-Hubert QC J4T 2A9
  • Durée : 6 h
  • place(s) disponible(s) : 18
  • Calendrier : 02 avril 2025
    ( 09h00 → 16h00 )

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