Anciennement: Neurosciences et besoins affectifs de l'enfant
La formation MISSION : ENFANT est un temps de réflexion sur les attitudes et les pratiques appropriées au regard des récentes recherches sur le développement du cerveau de l’enfant.
Mieux comprendre ce qui « se passe dans la tête de l’enfant » amène un éclairage important sur ses besoins affectifs. Les « besoins du cerveau » servent de guide aux attitudes et aux pratiques éducatives à adopter pour le bien-être et bonheur de tous.
Des attitudes et des interventions éducatives tenant compte de la maturité du cerveau sont efficaces et « payantes » : moins de pleurs, un climat plus joyeux, des enfants plus collaborateurs, un.e éducateur.trice avec plus d’énergie !
Se concentrer sur la mission du milieu éducatif, c’est-à-dire L’ENFANT, assure que la qualité est au rendez-vous!
Mélanie GOSSELIN
Possédant un certificat universitaire en soutien pédagogique en petite enfance et poursuivant ses études au baccalauréat en psychologie, elle navigue dans ce merveilleux monde depuis 1998. Elle y touche différents rôles en tant qu’éducatrice, accompagnatrice d’enfants ayant des besoins particuliers, chargée de cours au collégial et directrice adjointe à la pédagogie. Toujours soucieuse de la qualité du lien qui unit les professionnels.lles de la petite enfance et les enfants, elle plonge depuis peu dans la formation continue afin que la neuro bienveillance soit le phare qui guide chacun.e des intervenants•es pour mener les enfants à leur plein potentiel.
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