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par Méline Dutriévoz-Boyer
Rendez-vous pédagogique_Découvrir la Slow pédagogie
Il ne s’agit ici ni d’une nouvelle recette, ni d’une méthode éducative "à la mode". Mais bien une approche qui se recentre sur des évidences que l’on connaît déjà : le plaisir du jeu, la fierté de l’apprentissage ou encore le bonheur des instants partagés et coconstruits. La Slow pédagogie considère positivement l’activité spontanée de l’enfant et aborde l’accompagnement de façon à rendre le développement conscient et autonome. C’est une approche qui se réjouit du processus de découverte et du temps vécu, même si l’on ne sait pas exactement vers où il nous conduit.
La Slow pédagogie s’adopte. Et adoptée, elle fait vivre la période de la petite enfance le plus favorablement possible, tant du côté de l’enfant que du côté des adultes qui l’accompagne.
Venez en apprendre davantage sur cette vision où le mot « Slow » ne doit pas s’entendre comme lenteur ou absence de dynamisme mais qui évoque la qualité (ici, de la pédagogie) au détriment de la quantité.