Description
NOUVEAUTÉ ! Il est également possible de s’inscrire à la formation: «Les incontournables dans un milieu de vie à l’extérieur» , la même journée
Cette formation est admissible aux fins de déclaration en vertu de la Loi sur les compétences pour les CPE ayant une masse salariale de plus de 2 millions.
Un certificat de participation ainsi qu’un plan de cours détaillé sont fournis pour l’ensemble des formations
Pour arriver à améliorer un espace jeu extérieur, la participation de chaque membre de l’équipe éducative est nécessaire. Ainsi, chacun.e est à même de s’approprier et d’utiliser de façon efficiente l’espace jeu extérieur, ce milieu de vie essentiel au bien-être des enfants. L’atelier proposé permettra à l’équipe éducative de comprendre l’ensemble (étapes) de la démarche de création, d’aménagement ou d’amélioration de l’espace de jeu extérieur du service de garde éducatif et l’importance que revêt la contribution de chacun à ce processus.
Objectifs
- Comprendre le processus de la démarche d’amélioration d’un espace de jeu extérieur;
- Analyser l’esquisse d’une cour extérieure d’un service éducatif à partir d’indicateurs de qualité
- Comprendre l’importance de l’implication de l’équipe éducative dans le processus d’amélioration
- La planification du programme (curriculum) qui y sera déployé
- L‘observation continue du jeu des enfants pour maintenir ce milieu de vie efficient
Éléments de contenu
Pourquoi une telle démarche ?
Comment réaliser la mise en œuvre de l’amélioration de l’espace de jeu extérieur ?
Avec qui se fera la démarche ? Pendant combien de temps ?
Première sensibilisation à la notion de « zone » pour mieux comprendre l’esquisse et être capable de s’impliquer dans l’acceptation finale du plan directeur
Comment s’assurer de l’efficacité de l’espace de jeu à travers le temps ?
Clientèle visée
Formateur.trice.s
Depuis près de 20 ans, Sylvie Melsbach travaille au RCPEM, à titre de responsable du soutien au partenariat et aux aires de jeu. Reconnue au Québec comme une pionnière en matière de sécurité dans les aires de jeu, elle a été éducatrice en CPE pendant plus de 25 ans et directrice pédagogique pendant cinq ans. Déjà, enfant, elle profitait de tous les moments pour jouer dehors. C’est certainement ce qui l’a amenée à se diriger vers une formation universitaire en éducation de la prime enfance, puis en psychomotricité. Depuis 2008, elle est formatrice au RCPEM. Elle a été formatrice de formateurs dans pour la campagne nationale BRIO (appropriation du programme éducatif) et aussi formatrice régionale pour le programme Jeux d’enfants. Elle a fait partie de nombreux comités de rédaction de documents pédagogiques, entre autres : Accueillir la petite enfance, programme éducatif des services de garde éducatifs du Québec.
Emplacement
1854, Boul. Marie St-Hubert QC J4T 2A9
