Cette formation propose de revoir l’environnement offert aux enfants. Elle vise à améliorer leur espace de vie, afin qu’il soit confortable, chaleureux, adapté à leur développement et qu’il réponde à leurs besoins et à leurs intérêts. La qualité des aires de jeu a une grande influence sur le développement des tout-petits et à ce titre, il est essentiel de considérer l’importance d’un bon aménagement dans le soutien à l’apprentissage actif. D’ailleurs, l’aménagement fait partie des dimensions de la qualité inscrit au programme éducatif Accueillir la petite enfance. L’aménagement doit être flexible, aiguiser la curiosité, favoriser l'estime, la confiance en soi et l'autonomie des enfants. De plus, un aménagement de qualité se doit de favoriser le jeu libre et spontané et soutenir l’expérimentation.
À la lumière des informations transmises, chacune des participantes pourra jeter un nouveau regard sur son milieu de garde; la réflexion et l’analyse, l’amèneront à mieux appliquer les notions proposées, afin que l’environnement reflète vraiment les valeurs éducatives du programme éducatif du service de garde. La participante sera également invitée à travailler concrètement à partir des caractéristiques physiques de son propre milieu : dimensions des pièces, lumière, fenêtre, porte, accès aux portes, etc. Enfin, des suggestions et de nouvelles propositions d’aménagement les inviteront à repenser et à envisager l’espace de jeu comme un milieu réellement créé pour les enfants, qui leur apporte un potentiel d’actions d’apprentissage et ainsi, qui favorise leur développement global.
Sylvie MELSBACH possède une formation universitaire en éducation de la prime enfance et a poursuivi ses études en psychomotricité. De plus, elle a complété l’une des formations les plus renommées en Amérique du Nord sur la sécurité des aires de jeu, celle du programme SAFE offert par l’Université du Northern Iowa. Depuis, elle œuvre dans le domaine de la sécurité des aires de jeu, autant à titre de formatrice et d’instructeure que de référence technique et de ressource spécialisée, à travers le Canada. Elle fait partie de l’équipe du RCPEM comme responsable du dossier des aires de jeu extérieures.
Au terme de cette formation, les participantes seront capables de :
Des principes de base pour créer des espaces de vie de qualité - Des stratégies pour regarder, analyser et améliorer l’environnement - Différentes structures d’aménagement d’un environnement de qualité