• Les cinq ingrédients de l’apprentissage actif
• L’environnement d’apprentissage : comment savoir si l’aménagement de son local est-il adéquat ?
• L’horaire quotidien : Tableau de messages, Planification-action-réflexion, Groupe d’appartenance, Rassemblement, Activités extérieures, Transitions, etc.
• Le programme éducatif : les indicateurs de développement clés
• L’interaction adulte-enfant : comment partager le pouvoir
• Remplacer les éloges et les récompenses par l’encouragement
• Les six étapes de la résolution de conflits
• L’observation des enfants et l’outil d’évaluation des enfants : le COR
• L’outil d’évaluation de la qualité éducative
• Les relations avec les parents

• Jeudi le 15 octobre en salle et en visio mardi le 20 octobre et mercredi le 28 octobre 2020
• Jeudi le 5 novembre en salle et en visio lundi le 9 novembre et lundi le 23 novembre 2020
• Jeudi le 10 décembre en salle et en visio lundi le 14 décembre et mardi le 5 janvier 2021
• Jeudi le 14 janvier en salle et en visio lundi le 18 janvier et lundi le 25 janvier 2021
• Jeudi le 4 février en salle et en visio lundi le 8 février et lundi le 15 février 2021
• Jeudi le 11 mars en salle et en visio lundi le 15 mars et lundi le 22 mars 2021
• Mardi le 30 mars en salle et en visio  lundi le 12 avril et lundi le 19 avril 2021
• Jeudi le 29 avril  en salle et en visio lundi le 3 mai et lundi le 17 mai 2021
• Jeudi le 20 mai et en visio lundi le 31 mai et lundi le 7 juin 2021
• Jeudi le 10 juin 2021 en présentiel pour les présentations
• Jeudi le 11 juin en présentiel pour les présentations

DÉCOUPAGE DU CONTENU PAR JOUR DE FORMATION

Jour 1                           
Apprentissage actif, historique de HighScope, Développement de l’enfant, Cerveau

Jour 2                       
Introduction aux indicateurs de développement clés (IDC), Environnement d’apprentissage

Jour 3                                
Introduction à l’horaire quotidien, La planification

Jour 4                             
Le temps de travail, La réflexion                 

Jour 5                    
Le COR Advantage (Child Observation Record) est un outil de mesure de développement des enfants permettant de les observer et d'évaluer les forces des enfants

Jour 6                        
Échafauder les apprentissages des enfants lors des activités en groupe d’appartenance

Jour 7                                
Les rassemblements

Jour 8                               
Accueil et transitions, les fonctions exécutives

Jour 9                                
Interactions adultes-enfants, Encouragements versus les éloges

Jour 10                                 
La résolution de problème

Jour 11                                  
L’approche avec les poupons et les trottineurs, Travailler en équipe

Jour 12                                   
Partenariat avec les parents               

Jour 13                                  
IDC : Approches d’apprentissage, Développement socio-affectif

Jour 14                                  
IDC : Langage, littératie et communication

Jour 15                                    
IDC : Mathématiques

Jour 16                                   
IDC : Études sociales, Sciences et technologie

Jour 17                                    
IDC : Développement physique, Arts créatifs

Jour 18                                    
PQA (Outil d'évaluation de la qualité du programme préscolaire)

Jour 19                                  
Présentations et retour sur les sujets

Jour 20                                  
Présentations, retour sur les sujets et bilan final de la formation