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Initiation à l'approche Pikler-Lóczy
St-Hubert, QC (22 avril 2017)

8 place(s) disponible(s)
GRATUIT

Complet

Description

Cette formation vous convie à prendre connaissance de l'approche développée il y a plus de 60 ans en Hongrie par Emmi Pikler,  qui invitait les parents "à observer leurs bébés beaucoup plus et à les stimuler beaucoup moins". Aujourd'hui encore, l'approche continue de faire parler d'elle, partout sur la planète. 
Cette formation soulèvera la question de la relation, privilégiée et constante, à développer et à maintenir avec l’enfant, en abordant notamment l’importance de la qualité des soins à prodiguer et du respect de l’activité autonome de l’enfant.
L'approche piklérienne s'appuie sur les compétences de chaque enfant et organise l'environnement pour favoriser les soins et l'activité autonome en pensant chaque détail de sa prise en charge dans le plus total respect. L'initiation que nous vous proposons devient donc une occasion unique pour transformer son regard sur l'enfant et réfléchir sur les gestes que l'on porte à son égard.

Emplacement

RCPEM
1854, Boul. Marie St-Hubert QC J4T 2A9

Objectifs

  • Présenter l'approche piklérienne ;
  • Comprendre le concept de l'activité autonome ;
  • Reconnaître l'importance de la valeur d'une relation privilégiée et constante, notamment à travers les soins ;
  • Reconnaître l'importance de l'observation dans le quotidien d'une éducatrice.

Clientèle visée

Réservé exclusivement aux employés du Service de Remplacement Montérégie

Durée

6 h

Calendrier


22 avril 2017 ( 09h00 → 16h00 )
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Formateur

Christyne Gauvin Logon default avatar
Bio
Christyne GAUVIN détient une formation collégiale en Éducation à la petite enfance ainsi qu'un certificat universitaire en Soutien pédagogique (UQÀM). Oeuvrant depuis maintenant 30 ans dans le réseau des CPE, elle a occupé les fonctions d'éducatrice, de conseillère pédagogique, de directrice adjointe. Depuis 2003, elle est formatrice (RCPEM, CLIPP, CPEQ, cégep de St-Jérôme). C’est avec conviction qu’elle défend et soutient l’importance du développement professionnel, qui contribue sans contredit à l’amélioration continue de la qualité dans les milieux éducatifs à la petite enfance.

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